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北京教育人才网:2018年教师招聘考试每日一练(1106)

来源:北京中公教师网   时间:2018-11-06 11:27:00

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1.有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准,即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行( )。

A.传递

B.选择

C.创造

D.传播

2.“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”所揭示的是( )的关系。

A.政治与教育

B.文化与教育

C.经济与教育

D.法制与教育

3.“人受了什么样的教育就成为什么样的人”“人之所以成为人完全是教育的结果”这种观点属于人的发展因素的( )。

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.教育万能论

D.儿童理学论

4.把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于( )。

A.遗传决定论

B.成熟轮

C.环境决定论

D.内因与外因交互作用论

5.“时过然后学,虽勤苦而难成”说明教学工作应遵循个体身心发展规律是( )。

A.顺序性

B.互补性

C.不均衡性

D.个别差异性

6.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。

A.生产力

B.文化传统

C.社会制度

D.科技水平

7.一个社会的政治经济制度决定了教育的( )。

A.性质

B.目的

C.规模

D.速度

8.教育对政治经济制度的促进作用在于( )。

A.为政治经济制度培养所需人才

B.是影响政治经济的舆论力量

C.促进社会的变革

D.促进民主

9.儿童在少年期身高、体重的增长已达到较高水平,发展比较快,而骨化过程却远远没有完成,这体现了身心发展的不平衡性,同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。(判断题)

10.洛克的白板说体现了遗传对个体身心发展的巨大作用。(判断题)
参考答案:2018全国教师招聘每日一练1106答案解析
考试题库:[模拟试题] [强化训练题] [每日一练]

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