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儿童发展理论的主要流派

来源:中公北京教师资格考试网  时间:2022-04-25 11:27:12

一、教师资格考试考纲分析

(一)考试内容

1.学前儿童发展

了解儿童发展理论主要流派的基本观点及其代表人物,并能运用有关知识分析论述儿童发展的实际问题。

2.学前教育原理

3.生活指导

4.环境创设

5.游戏活动的指导

6.教育活动的组织与实施

7.教育评价

(二)考试题型

包括选择题,非选择题。如单项选择题、简答题、论述题、材料分析题、活动设计题等。

(三)考试内容比例

1.学前教育原理约占31%;

2.学前儿童发展约占33%;

3.生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、教育评价约占36%。

二、知识点历年考题分析

1.题型考频

儿童心理发展理论流派知识点主要以单选题和论述题为主,2018-2022年考试中单选题11次,论述题1次。

2.知识点考频

皮亚杰的观点考查7次,维果斯基的观点考查3次,班杜拉的观点考查1次,埃里克森的观点考查1次。

三、备考题型

以单选题、简答题及论述题为主,重点掌握皮亚杰的观点及对应实验。

四、具体知识点

学派 人名 理论 实验 观点
/ 格赛尔 成熟势力说 双生子爬梯实验 成熟、学习
精神分析学派 弗洛伊德
(创始人)
人格结构论 / 本我、自我、超我
 

 

性欲阶段理论 / 口唇期、肛门期、性器期
埃里克森 人格发展观 / 基本信任对不信任
自主对羞怯与怀疑
主动对内疚
行为主义学派 华生 经典行为主义 恐惧形成实验 刺激—反应
斯金纳 操作行为主义 迷箱实验 反应—刺激、强化
班杜拉 社会认知 波波玩偶实验 观察学习
建构主义学派 皮亚杰 认知发展理论 / 感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
幕布实验 客体永久性
三山实验 以自我为中心
液体守恒实验 没有守恒概念
/ 维果斯基 社会—文化历史理论 / 最近发展区

 

(责任编辑:周鹏媛)

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