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化学教师资格(高级中学)考试教学论知识考题精练

来源:北京中公教师网   时间:2017-08-18 16:03:09

为帮助大家更好的复习化学教师资格笔试,中公教师依据历年考题的分析,为大家精心准备了化学教学论知识方面的高频考题,希望能够为大家的备考指引方向。

1.在普通高中化学课程标准中,“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是( )。

A.化学2 B.化学与技术 C.物质结构与性质 D.化学反应原理

【答案】C。解析:“列举含有氢键的物质,知道氢键的存在对物质性质的影响”是选修“物质结构与性质”模块中,主题3分子间作用力与物质的性质的内容标准。

2.下列属于化学概念的是( )。

A.过滤操作 B.物质的量 C.钠的化学性质 D.质量守恒定律

【答案】B。解析:过滤操作属于化学实验技能、钠的化学性质属于化学事实性知识、质量守恒定律属于化学原理。

3.下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是( )。

A.普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成

B.高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据

C.科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求

D.化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

【答案】B。解析:课程标准前言中,课程模块选择建议中明确指出:课程标准是高校招生考试的命题依据。

4.某老师在化学测验中设计了下列试题,并对部分学生的解题结果进行了统计和分析。

【试题】NA为阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是( )。

A.1.2g金刚石含有共价键0.4NA

B.0.1 mol Na2O2与水反应,转移电子数0.1NA

C.标准状况下,2.24L SO3中含有分子数0.1NA

D.0.1mol/L的CH3COONa中,CH3COO-和CH3COOH粒子总数为0.1NA

【考试结果】对参加考试的全体考生的答题情况统计如下:

根据以上信息,回答下列问题:

(1)本题正确的选项是什么?

(2)请分析和诊断各个选项解答的错误原因。

(3)如果要你讲评本题,你教给学生的正确解题思路是什么?

【答案】(1)B。

(2)错选A,是因为没有考虑金刚石结构中碳原子的共用问题;错选C,是因为误以为三氧化硫通常情况下是气体;错选D,是因为误把浓度理解成物质的量。

(3)A.金刚石结构中每个C连接四个共价键,每两个C共用一个共价键,1.2g金刚石中碳原子的物质的量为0.1mol,故含有共价键应为0.2NA,故A错误;B.Na2O2与水反应为2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2,Na2O2中的氧一半被氧化一半被还原,故0.1molNa2O2转移电子数0.1NA,故B正确;C.在标准状况下,三氧化硫是固体,在常温下是液体,不能用气体摩尔体积计算,故C错误;D.0.1mol/L的CH3COONa,只有浓度限定没有体积限定,因此无法计算粒子总数,故D错误。

5.阅读下列材料,回答有关问题:

材料一 演示实验教学是指教师在课堂教学过程中进行表演和示范操作,并指导学生进行观察和思考的一种实验教学。它是化学实验教学中广为应用、最为有效的一种基本实验教学形式。通过演示实验开展教学,从化学教学方法论来看,还可称为“演示法”,是最有效的直观教学方法之一。

材料二 [张老师的教学实录]

教师演示实验,学生观察下列实验,并将观察到的现象及所得的结论填入表2-3。

实验1 取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用小刀切去一段的表层,观察表面的颜色;将其放置在空气中,观察表面颜色的变化。

实验2 将小块金属钠放在石棉网上加热,观察现象。

实验3 向一只盛有水的小烧杯中滴加几滴酚酞溶液,然后投入一小块(约绿豆大小)金属钠,观察实验现象。

根据上述反应中钠元素化合价的变化情况,总结钠在反应中体现出的性质。

[练习巩固]略。

问题:

(1)“金属钠的性质与应用”属于高中________模块的内容(填模块名称)。

(2)请简要介绍演示实验在化学教学中的要求。

(3)请简述中学化学教师应具备的实验教学能力有哪些?

【答案】(1)化学必修1。

(2)①准备充分,确保成功;②现象明显,易于观察;③操作规范,注重示范;④演、讲结合,启迪思维;⑤简易快速,按时完成;⑥确保安全、环保、无污染。

(3)中学化学教师应具备的实验教学能力包括:①引导启迪学生善于观察的能力;②培养学生独立完成实验的能力;③分析处理实验结果的能力;④设计和改进实验的能力;⑤处理实验事故的能力;⑥组织学生实验的能力。

以上就是化学教师资格(高级中学)考试教学论知识考题精练,希望能对广大考生有所帮助!更多教师资格练习题可查看中公教师网-教师资格考试题库栏目。

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