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2018国家教师资格证考试每日一练(2.22)

来源:北京中公教师网   时间:2018-03-21 15:14:45

【每日一练】

1.学会写“木”、“石”、“口”,有助于学习写“森”、“磊”、“品”,这是一种( )。

A.顺向迁移 B.水平迁移 C.一般迁移 D.具体迁移

2.“率真、耿直”反映的个性心理现象是( )。

A.能力 B.兴趣 C.性格 D.动机

3.学生学习之前有明确目的、步骤和方法,学习过程中能克服困难,始终如一地进行。这是学生性格的( )。

A.情绪特征 B.态度特征 C.意志特征 D.理智特征

4.小张时常能够提出一些与众不同的观点,做新颖且有价值的事。他所表现的能力是( )。

A.操作能力 B.一般能力 C.创造能力 D.社交能力

5.当一个人看到其他人正在完成某项任务时,自己也想要更快更好地完成任务。在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时,自己也会积极思考。这些现象是( )。

A.社会助长 B.社会抑制 C.去社会化 D.社会懈怠

6.游戏是人类社会生活中普遍存在的活动,是学前儿童喜爱的活动,也是学前教育教学活动的主要组织形式之一。教育学家对游戏进行过多种论述,其中,提出“游戏是个体把信息纳入原有的认知图式,是同化的一种形式”观点的教育家是( )。

A.斯宾塞 B.霍尔 C.拉查鲁斯 D.皮亚杰

7.对人的发展产生主要影响的教育形式是( )。

A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.职业教育

8.“因材施教”要求教育必须符合人发展的( )。

A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性

9.下列对“关键期”的理解不正确的一项是( )。

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展

10.儿童形成初步运算结构,思维可以逆转,能够进行思维推理和群集运算。这是皮亚杰的认知发展阶段论的( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

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