•  
  •  

    • 中公教师微信号:bjjsks

      更多资讯、备考资料,扫我吧
  •  
北京
北京中公教育(总部)

地址:北京市海淀区学清路38号金码大厦B座9层
电话:010-51657188、56296186

地址:北京市海淀区学清路38号金码大厦B座9层
电话:010-51657188、56296186

地址:北京市海淀区中关村南大街2号数码大厦A座10层
电话:010-51650199

地址:北京市朝阳区建外SOHO西区11号楼2层1110室
电话:010-59003387

地址:北京市通州区梨园贵友大厦c座10层1010室
电话:010-51657188、56296186

地址:北京市海淀区西三环北路世纪经贸大厦A座1204室
电话:010-41799670、51799680

地址:北京市海淀区西客站北广场光耀东方N座510室
电话:010—56151404、56151405

地址:北京市朝阳区北三环东路28号易亨大厦1709室
电话:010-6151406、56151407

地址:北京市海淀区北四环西路中关村图书大厦2层
电话:010-51650199

地址:北京市朝阳区定福庄北里1号院南侧底商(鲁班大厦西50米)
电话:010-57455527、65773499

地址:北京市昌平区东环路136号方舟书苑四层
电话:010-57455528

24h服务热线400-6300-999

分部

您现在的位置:教师资格 > 备考资料 > 教育知识 >

学习策略分类

来源:北京中公教师网   时间:2017-12-22 12:53:19

学习策略分类 学习策略就是指学习者为了提高学习的效果和效率、有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案。它既是实现教育目标的手段,也是教育目标的重要组成部分。下面小编将和各位来了解下学习策略的分类,具体如下: 麦基奇学习策略分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。 一、认知策略(对学习材料的学习方式) 认知策略是学习者信息加工的方法和技术。基本功能有两个:一是对信息进行有效的加工与整理;二是对信息进行分门别类的系统储存。 (一)复述策略(此策略可理解为机械的死记硬背) 复述策略是指在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复的过程,是短时记忆的信息进入长时记忆的关键。 1.排除相互干扰。 2.利用无意识记和有意识记。 3.整体识记和分段识记。 4.多种感官参与。 5.采用多种形式复习。 6.画线。 (二)精加工策略(此策略为利用诀窍或者在理解的基础上进行学习) 精加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。 1.做笔记。 2.记忆术。 (1)位置记忆法 最早被古希腊演讲家使用。是通过与你熟悉的某种地点顺序相联系来记忆一些名称或者客体顺序的方法。对记忆有顺序的系列项目特别有用。 (2)缩简和编歌诀。 (3)谐音联想法。 (4)关键词法。 (5)视觉想象。 (6)语义联想。通过想象将头脑中的旧知识联系在一起,赋予新材料以更多的意义 3.提问 4.生成性学习 5.运用背景知识,联系客观实际 对于意义性较强的学习材料可以通过新旧之间的连接,用头脑中已有的图式使新信息内化。 (三)组织策略(此策略可理解为有条理的进行记忆) 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。组织策略对认知结构的改变主要体现在对知识的简化、系统化和概括化上。下面是一些常用的组织策略。 1.列提纲 列提纲的方法有以下两种:让学生每读完一段后用一句话作概括;让学生准备一个提要来帮助别人学习材料。 2.利用图形 (1)系统结构图;(2)流程图;(3)模式或模型图;(4)网络关系图。 3.利用表格 (1)一览表;(2)双向表。 二、元认知策略(对学习者自身的调控安排) 学习的元认知策略,是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。大致分为三种: (一)计划策略 元认知计划策略是指根据认知活动的特定目标,在认知活动开始之前计划完成任务所涉及的各种活动、预计结果、选择策略,设想解决问题的方法,并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。 (二)监视策略 元认知监视是在认知活动进行的实际过程中,根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足,正确估计自己达到认知目标的程度、水平;并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。元认知监控策略包括阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。 (三)调节策略 元认知调节是根据对认知活动结果的检查,如发现问题,则采取相应的补救措施,根据对认知策略的效果的检查,及时修正、调整认知策略。调节策略能帮助学生矫正他们的学习行为,使他们补救理解上的不足。 三、资源管理策略 1.学习时间管理 通过一定的方法合理安排时间,有效利用学习资源。 (1)统筹安排学习时间 (2)高效利用最佳时间 (3)灵活利用零碎时间 2.学习环境管理 注意自然条件和设计好学习的空间。 3.学习努力管理 进行自我激励,包括激发内在的动机、树立学习信心等。 4.学习工具的利用 善于利用参考资料、工具书、电脑与网络等。 5.社会资源的利用 善于利用老师的帮助以及通过同学间的合作与讨论来加深对内容的理解。 学习策略的目的就是帮助学习者控制学习的信息加工系统,以便有效地储存和提取信息。它伴随着学习者的学习过程而发生的一种心理活动,这种心理活动是一种对学习过程的安排。学习过程中,我们应该学会应用不同的学习策略,以适应自身的情况,促进自身学习目标的达成。

更多教师考试习题资料请点击查看“北京教师考试网

  更多教师考试信息请关注中公北京教师考试微信“bjjsks”。

  

上一页 1 下一页

报考指南


热报课程

互动交流

  • 微信号:bjjsks

    掌上学习更便捷
  • 微信号:bjjsks

    共享资讯全面备考

北京教师招聘交流③群:

102985334

教师资格考试交流②群:

521119916
 

猜你喜欢

联系地址

地址:北京市海淀区学清路38号金码大厦B座9层
电话:010-51657188

地址:北京市海淀区中关村南大街2号数码大厦A座10层
电话:010-51650199

地址:北京市海淀区西三环北路72号世纪经贸大厦A座1204室
电话:010-51291054

地址:北京西站北广场光耀东方写字楼n座510室
电话:010-51668694

地址:北京市海淀区北京交通大学宏途书店
电话:010-51661442

地址:北京市朝阳区建外SOHO西区11号楼二层1110室
电话:010-51661493

地址:朝阳区惠新东街11号紫光发展大厦B1-403
电话:010-51650351

地址:北京市朝阳区定福庄北里1号院 鲁班大厦503室
电话:010-51659743

地址:北京市昌平区政府街15号沣懋国际大厦5层
电话:010-51657153

地址:北京市通州区梨园贵友大厦C座10层1010室
电话:010-51669714

地址:北京市大兴区黄村东大街帝园商城东区四层(益康药店入口)
电话:010-56280711

地址:迎宾路富地广场D座208室(创业大厦南300米)
电话:010-61595912

地址:房山良乡旭辉天地底商201(北工商教学区北门向北步行100米)
电话:010-59244055,010-51653156

客服热线400-6300-999

安静的待客区

宽敞的图书室

整洁的咨询区

舒适的学习环境

温馨的就餐环境