你分不清的教师资格练习题

1.在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（    ）。
A.《学记》                        B.《论语》
C.《论演说家的教育》              D.《理想国》
2.世界上最早的教育专著是（    ）。
A.《大学》                        B.《论演说家的教育》
C.《学记》                        D.《理想国》
3.德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被认为是“科学教育学的奠基人”，规范教育学建立的标志是他的著作（    ）。
A.《大教学论》                    B.《普通教育学》
C.《论演说家的教育》              D.《民主主义与教育》
4.赫尔巴特在他的《普通教育学》中论述了教学的四个阶段，即（    ）。
A.明了、联合、系统、想象          B.明了、联想、系统、手段
C.明了、联合、系统、方法          D.明了、联想、方法、应用
5.教育发展水平的最终决定因素是（    ）。
A.生产力         B.生产关系       C.经济基础       D.政治制度
6.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求，通过教育让学生认识自我、发展自我，最终实现自我。李老师的这种观点属于（    ）的教育目的观。
A.社会本位论     B.个人本位论     C.内在目的论     D.全面发展学说
7.各国学校教育制度在发展过程中形成了三种典型的学制类型，19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制是（    ）。
A.单轨制         B.双轨制         C.分支制         D.学分制
8.我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的是（    ）。
A.壬寅学制       B.癸卯学制       C.壬戌学制       D.壬子癸丑学制
9.生活中我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。这属于遗忘原因的（    ）。
A.衰退说         B.压抑说         C.提取失败说     D.干扰说
10.（    ）认为，学生走进考场拿到试卷的一刻，因为紧张往往发现自己明明知道，可一时就是想不起来。等答完后面的题目，前面的题却又能答出来了。这种遗忘只是暂时的，一旦有了正确的线索就能回忆起来。
A.压抑说         B.痕迹消退说     C.干扰说         D.提取失败说
参考答案及解析
 
1.【答案】A。解析：《学记》是中国最早也是世界最早的专门论述教育问题的专著。
2.【答案】C。解析：《学记》是《礼记》中的一篇，是中国和世界教育史上最早的教育专著。
3.【答案】B。解析：赫尔巴特的《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。
4.【答案】C。解析：赫尔巴特提出四段教学法：清楚、联想、系统、方法；也称为明了、联想、系统和方法。
5.【答案】A。解析：教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。
6.【答案】B。解析：李老师强调教育的目的是促进个人的发展，因此，属于个人本位论的教育目的观。
7.【答案】A。解析：双轨制学制主要存在于19世纪的欧洲国家。单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制。分支制学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。故选A。
8.【答案】C。解析：“壬戌学制”是我国现代学制史上第一次明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的学制，史称“六三三”学制。规定小学六年，初中三年，高中三年。
9.【答案】C。解析：题干中描述的现象又称“舌尖现象”。根据提取失败说，我们之所以对存储在长时记忆中的一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息的时候没有找到适当的提取线索。
10.【答案】D。解析：提取失败说认为储存在长时记忆中的信息是永远不会丢失的，我们之所以对一些事情想不起来，是因为我们在提取有关信息时没有找到适当的提取线索，而一旦有了正确的线索，经过搜索所需要的信息就能被提取出来。